LEO

Dec 24, 2023

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06 juin 2023

Les fonds se concentrent sur l'expansion de la formation en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques pour les élèves des écoles rurales et urbaines mal desservies

LANSING, Mich.- Le réseau MiSTEM du Michigan Department of Labor and Economic Opportunity (LEO) a annoncé aujourd'hui des subventions totalisant 237 640 $ à 13 institutions et organisations de la maternelle à la 12e année dans le cadre d'un effort continu pour créer et renforcer les opportunités éducatives en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) dans les communautés de tout l'État.

"Ces subventions sont un autre élément constitutif du travail historique et complet du gouverneur Gretchen Whitmer pour fournir les outils et programmes fondamentaux dont les écoles du Michigan ont besoin pour former nos étudiants aux emplois bien rémunérés de l'avenir et pour remplir le vivier de talents STEM pour nos employeurs. et ceux qui envisagent d'apporter plus d'emplois de haute technologie dans l'État des Grands Lacs », a déclaré le directeur de LEOSusan Corbin.

Vis Megan, directeur exécutif de MiSTEM, a félicité tous les candidats pour leurs efforts continus à travailler au nom de tous les étudiants pour créer, améliorer et étendre l'apprentissage des STEM dans tous les coins de l'État et a noté que le Michigan se fait remarquer à l'échelle nationale pour son accent sur les STEM en K- 12 éducation.

"En travaillant ensemble, nous créons un écosystème STEM dynamique qui conduira finalement à des étudiants plus engagés et à une main-d'œuvre plus forte du Michigan maintenant et à l'avenir", a déclaré Schrauben. "Nous sommes convaincus que notre travail portera ses fruits pour maintenir, attirer et développer les emplois bien rémunérés qui stimuleront l'économie du Michigan pendant des générations. Nous félicitons ces écoles et partenaires communautaires de tout l'État d'avoir profité de ces opportunités de subventions au profit des étudiants de tout le Michigan. ."

Les propositions de subventions ont été soumises et examinées dans le cadre d'un processus concurrentiel de demande de propositions. Les projets ont été sélectionnés, en partie, pour répondre aux besoins des communautés vulnérables dans les zones rurales et urbaines. En outre, cette année, les propositions ont été acceptées non seulement des écoles K-12 et des districts scolaires intermédiaires, mais également d'autres institutions et organisations qui desservent l'éducation K-12.

"Ces subventions sont essentielles pour établir et étendre les programmes STEM tôt et souvent dans tout l'État des Grands Lacs, en particulier dans les communautés traditionnellement mal desservies", a déclaré Schrauben. "Il est important de fournir aux étudiants un accès à des expériences STEM du monde réel et de donner à nos éducateurs la formation et le soutien dont ils ont besoin pour créer des programmes et des programmes pour faire avancer ces opportunités."

L'annonce de la subvention, qui coïncide également avec la semaine des Grands Lacs et de l'eau douce du Michigan, a attribué jusqu'à 20 000 $ à chacun des 13 bénéficiaires et comprenait des programmes associant le travail MiSTEM, l'alphabétisation en eau douce et l'éducation STEM basée sur le lieu pour soutenir l'innovation STEM 3 Apprentissage -P (problème, lieu et projet).

Le partenariat continu de MiSTEM avec le ministère de l'Environnement, des Grands Lacs et de l'Énergie du Michigan (EGLE) favorise le jumelage naturel de l'enseignement des STEM et de l'eau, le développement de la main-d'œuvre de «l'économie bleue», les possibilités de loisirs et la protection de l'environnement des Grands Lacs et des vastes ressources en eau douce du Michigan .

Pour en savoir plus, rejoignez EGLE pour un panel virtuel de MiSTEM et d'autres professionnels alors qu'ils discutent des moyens de créer de nouveaux outils, ressources, programmes et partenariats pour soutenir le remplissage du pipeline de talents de l'eau sur le prochain "Building a Water Workforce in the Blue Economy" séminaire en ligne. L'événement virtuel aura lieu de 13 h à 14 h le mercredi 7 juin. Apprenez-en plus et inscrivez-vous dès aujourd'hui à Bluewaterwork.

Les boursiers sont :

District scolaire du canton d'Adams

(Comté de Houghton)

16 000 $ pour un programme d'agriculture hydroponique qui fournira aux élèves de la maternelle à la 12e année un accès aux aliments produits par les unités agricoles hydroponiques dans le cadre du programme de repas scolaires. La nourriture produite par les unités fournira à l'ensemble du corps étudiant des produits frais et cultivés localement. De plus, les unités hydroponiques peuvent cultiver des produits à utiliser dans le programme culinaire du lycée.

District scolaire de Bullock Creek

(Comté de Midland)

20 000 $pour développer et construire un programme d'éducation à la nature durable mettant l'accent sur les STEM à chaque niveau scolaire.

Académie de la Charte Carrefour

(Grands Rapides)

15 420 $ développer, soutenir et améliorer les unités d'apprentissage par projet (APP) parmi les éducateurs alors qu'ils s'efforcent de fournir aux étudiants les outils de réflexion critique dont ils ont besoin pour réussir dans le monde réel. PBL engage les apprenants d'une manière qui renforce la confiance et les compétences nécessaires pour penser de manière critique.

Subventionner les écoles publiques

(Comté de Newaygo)

20 000 $ pour fournir à 500 élèves de la maternelle à la 5e année un accès à des expériences d'apprentissage STEM basées sur le lieu avec le district de conservation de Newaygo au Kropscott Farm Environmental Center. De plus, la subvention permettra à 450 élèves de la 6e à la 8e année de suivre des modules de cheminement de carrière STEM grâce au logiciel Mavin Project et à l'équipement IOT.

Écoles publiques Hancock

(Comté de Houghton)

18 000 $ développer et améliorer le programme qui développera les compétences STEM et STEAM des étudiants dans les années successives pour les préparer à des opportunités avec les fabricants locaux. La formation aidera à cultiver un vivier de main-d'œuvre qui soutiendra la croissance de la communauté.

Académie de leadership Jalen Rose

(Détroit)

20 000 $ pour enrichir et étendre la programmation STEM alignée sur 3P dans les cours de biologie et de chimie. La subvention offrira également aux étudiants un meilleur accès aux opportunités d'apprentissage par l'expérience grâce à des visites sur le terrain, des conférenciers invités et des ateliers, les exposant aux opportunités de carrière en STEM.

Université technologique Lawrence

(Southfield)

19 873 $ pour améliorer l'interaction entre pairs et l'interaction avec les étudiants et les professeurs de LTU. La subvention exposera les étudiants participants au contenu 3-P STEM, aux domaines d'études et aux opportunités de carrière. L'objectif est d'accroître l'intérêt pour les STEM, en particulier parmi les populations sous-représentées et les communautés desservies par LTU.

Levey Middle School, Écoles publiques de Southfield

(Southfield)

18 076 $ pour Levey Live, un projet qui met l'accent sur l'utilisation de la technologie pour promouvoir les élèves et leur école. Le projet Levey Live sera utilisé dans tous les aspects de l'école, y compris les soirées STEM, les activités parascolaires, l'athlétisme et les projets en classe.

District scolaire intermédiaire de la région de Muskegon

(Muskegon)

20 000 $ fournir aux enseignants de deuxième et troisième années de trois districts (Reeths-Puffer, Orchard View et Three Oaks Public Academy) une formation et un soutien pour développer et étendre l'apprentissage par projet et par lieu. Tout au long de l'année, les enseignants recevront le soutien de l'ISD pour mettre en œuvre des projets, y compris le coaching de groupe, l'apprentissage professionnel et les laboratoires d'apprentissage. Tous les projets comprennent une exposition publique d'apprentissage qui est partagée avec les intervenants de la famille et de la communauté.

Institut Pierce Cedar Creek

(Hastings)

20 000 $ pour que les étudiants locaux participent au programme de surveillance de la qualité de l'eau du comté de Barry. Les participants recueilleront des données sur la qualité de l'eau dans les lacs du comté de Barry. Grâce à l'expérience et aux connaissances acquises lors des tests de qualité de l'eau, les étudiants et les enseignants peuvent servir d'ambassadeurs de la qualité de l'eau pour la communauté. De plus, ils produiront du matériel éducatif sous diverses formes médiatiques sur la qualité de l'eau et la sécurité des poissons à partager avec les résidents du lac du comté de Barry, les associations de lac et les résidents de la communauté.

Université d'État de Saginaw Valley

(Comté de Saginaw)

10 309 $pour l'expansion continue de l'apprentissage 3P et STEM aux étudiants à risque dans la communauté Saginaw historiquement mal desservie.Grâce à l'interaction entre pairs et à l'interaction avec les étudiants et les professeurs de SVSU, les étudiants participants seront exposés au contenu 3-P STEM, aux domaines d'études et opportunités de carrière.

Collège Stout

(Cher-né)

20 000 $ pour le programme "Authentic Learning for the Future" afin d'aider tous les élèves du Stout Middle School à acquérir des expériences d'apprentissage authentiques. La bourse 3P STEM aidera les étudiants à acquérir une compréhension plus approfondie des capacités en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques nécessaires pour être compétitifs dans leur future carrière grâce à des expériences pratiques intéressantes.

Écoles du district de Whitehall

(Comté de Muskegon)

19 962 $ pour un projet d'agrandissement de la superficie du jardin à Ealy Elementary ; renforcer et accroître les partenariats communautaires permettant un soutien et un entretien soutenus des jardins existants et futurs ; favoriser et étendre l'apprentissage STEM 3P extérieur et environnemental pour les enseignants de la maternelle à la 12e année dans tout le district ; et développer et diffuser l'unité scientifique de 4e année sur les interactions entre les plantes et les insectes.

STIM au Michigan

Le Michigan a le potentiel de devenir un leader mondial de l'éducation et des carrières STEM, grâce à de solides talents, des établissements d'enseignement et des industries florissantes. Selon le Bureau fédéral des statistiques du travail, les carrières STEM avaient des salaires médians en 2020 qui étaient plus du double de ceux des professions non STEM. Ces carrières devraient croître à plus de deux fois le rythme des autres professions dans les années à venir. Le Michigan compte la quatrième plus grande main-d'œuvre d'ingénierie, de conception et de développement (EDD) du pays, avec plus de 113 000 employés dans les industries connexes en 2020. L'emploi dans les industries EDD est presque deux fois plus concentré au Michigan que la moyenne nationale.

Pour en savoir plus sur MiSTEM, visitez www.michigan.gov/MiSTEM.

Jada Fisher

517-281-0944

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